1一棵苹果树，终于结果了

第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝长大。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%！翻了一番。”这棵苹果树心理平衡了。

但是，它其实还有一个选择：继续长大。譬如，第二年,它结了100个果子，可能被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续长大，第三年结1000个果子......

等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它长大的力量就微弱到可以忽略。其实，得到多少果子不是最重要的，最重要的是，一直长大！



心理点评：

刚开始工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。但现实毫不留情地敲了你几个闷棍。很快，你觉得自己就像那棵苹果树，辛苦结出的果子只享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。于是，你愤怒、懊恼、牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得。

几年过去后，你自嘲道：“老了，成熟了。”但实质是，年龄不断增长的你，却已停止长大。

我们总觉得自己已经长大过了，足够成熟了，该到了结果子的时候了。于是过于在乎一时的得失，让我们忘记生命是一个完整的历程，长大永远不能停止的。

时刻提醒自己：千万不要因为激愤和满腹牢骚而自断经脉。不论遇到什么事，都要做一棵永远长大的苹果树，长大让自身充盈，远比每个月拿多少钱重要。

2孩子在为谁而玩？

一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。

于是,他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”

孩子们很高兴，第二天依旧来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。孩子依旧兴高采烈地走了。第三天,老人只给了每个孩子5美分。

孩子们勃然大怒：“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，再也不会为他玩了！



心理点评：

寓言中，老人的算计很简单，他将孩子们的内部动机“为自己愉快而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，他操纵着这个外部因素，因而也操纵了孩子们的行为。寓言中的老人，像不像是你的老板、上司？美分，像不像是你的工资、奖金等外部奖励？

内部动机驱使我们行动，那我们就是自己的主人。如果驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右，成为它的奴隶。

从小，父母太喜欢用口头和物质奖惩等控制孩子，而不去理会他们的动机。久而久之，他忘记了学习的原初动机——好奇心和学习的愉快；工作后，他又忘记了工作的原初动机——长大的愉快。

时刻提醒自己：从现在开始培育自己的内部评价体系，让学习和工作变成“为自己而玩”。

3把一张纸折叠51次

你手里有一张足够大的白纸，把它折叠51次。那么，它有多高？

一个冰箱？一层楼？或者一栋摩天大厦那么高？都不是，这个厚度超过了地球和太阳之间的距离。



心理点评：

折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢？这个对比让不少人感到震撼。

没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠在一起。每次努力之间若没有联系，哪怕做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。

有些人，一生认定一个简单的方向而坚定地做下去，他们达到了别人不可企及的高度。也有些人，会在一开始做做这个，又做做那个，没有一样是特别精通的，但最后，明确的方向将以前的这些看似零散的努力统合到一起，这也是一种复杂的人生折叠，而不是简单的叠加。

时刻提醒自己：看得见的力量比看不见的力量更有用。通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要。

4螃蟹、猫头鹰和蝙蝠

螃蟹、猫头鹰和蝙蝠去上补习班。数年过后，它们都顺利毕业并获得博士学位。不过，螃蟹仍横行，猫头鹰仍白天睡觉晚上活动，蝙蝠仍倒悬。

心理点评：

这个故事的寓意很简单：行动比知识重要。

有这样一类人：即使对其他都不敏感，但学到一种有用的知识，就立即去使用、体验、执行。这样一来，遥远的知识就变成了真切的生命体验和经历，他不必“懂”太多，就可以帮助自己，帮助别人。高行动力，是比高敏感度更重要的天才素质。



这个寓言还可以引申出另一种含义：不要太指望神秘的心理治疗的魔力。奥秘的知识、玄妙的潜能开发、炫目的成功学等等，远不如那种最重要的力量——你自己的力量。我们习惯去外面寻找答案，去别人那里寻找力量，结果忘记了力量就在自己身上。

犹太哲学家马丁·布伯有一句话：

你必须自己开始。假如你自己不以积极的爱去深入生存，假如你不以自己的方式去为自己揭示生存的意义，那么对你来说，生存就将依然是没有意义的。

时刻提醒自己：别人的知识不能自动地拯救你。如果一些连珠的妙语打动了你，启发了你，那么，这些别人的文字和经验是一个开始，更重要的是，你要把你认同的知识真正运用到生命中去。